【健康醫療網／記者張慈恩報道】小莫下個月就滿3歲了，媽媽擔憂的說，小莫在家老是喜歡反複的轉玩具車的輪子或本身發出笑聲，有時會看著天花板上的燈發呆，叫他也經常不睬人。現在除轉玩具車的輪子外，幾近不玩其他玩具；爸爸媽媽測驗考試逗他或教他玩玩具時，他也都不感興趣。當他肚子餓或身體不舒服的時辰也很少自動來找爸爸媽媽，老是本身在原地尖叫哭鬧，而每當小莫哭鬧的時候媽媽會測驗考試將他抱起來安撫，但他總是哭得更高聲。小莫到目下當今還不會叫爸爸媽媽，媽媽很擔心他的成長狀態。
一、透過利用合適孩子成長年齡的衡鑑工具與臨床觀察，認識孩子目前的認知成長與社會情感特徵。內容包括：與認知能力有關的語言溝通、知覺推理、數數能力、工作記憶、序列履行能力、處置懲罰速度、工作概念與經驗、問題解決能力、認知效能等等。也包括了注意力/運動量/行為控制、社交互動/情緒調理、神盡心理相幹顯示、共同度、和不尋常的行為特徵如：喃喃自語、反複動作、剛強愛好、典禮化行為或感官追尋。
2、透過與家長的會談，領會可以左證臨床推論的危險因子、能力相幹或行為相關表現或事務，包含：生產與成長史、相關疾病、說話情況、物理環境、社會文化情況、親職壓力與教化困擾、教育系統性因素，和進修和順應能力等。
動作不矯捷問題恐在腦！ 「顧腦如許做」延緩認知功能退化
黃崑霖申明，在完成上述評估後，臨床心理師會整合相幹訊息，以判定孩子在認知、情感調節，以及社會能力上是不是具有成長緩慢的跡象，或是不是具有注意力/履行功能/過動衝動、自閉症類群障礙、對峙對抗、干擾性情緒失調、情感障礙等困擾。並供應家長們相幹建議，讓家長可透過不同的活動增進孩子的成長，並找出合適的親子互動方式，削減相關問題對進修與糊口順應釀成的影響。
新北市立土城病院精力科臨床心理師黃崑霖示意，在早療結合評估中，臨床心理師首要負責的心理衡鑑項目有「認知功能評估」與「社會情感評估」。在評估的過程當中，臨床心理師會有以下做法：
資料來曆：健康醫療網 https://www.healthnews.com.tw/readnews.php?id=63132
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「認知功能評估」與「社會情緒評估」 包括臨床視察、家長漫談
原文出處：長庚醫訊 第四十五卷第十期
【延伸浏覽】
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文章出自: https://tw.news.yahoo.com/%E4%B8%89%E6%AD%B2%E9%82%84%E4%B8%8D%E6%9C%83%E5%8F%AB%E5%AA%BD%E5%AA%BD-%
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